EL BLOG DE TERCERO Y CUARTO

Nos gusta recibir información de distintas fuentes, por eso de vez en cuando, vienen padres, profes, etc. para explicarnos cosas que estamos trabajando. Por ejemplo: Enrique vino a enseñarnos cosas sobre los minerales, Belén (la madre de Marcos) vino a enseñarnos los tipos de energía solar, Cristina (la madre de Mateo G.) vino a enseñarnos cosas sobre el cuerpo humano, nos trajo una parte de la caja torácica; Silvia es una profe y madre del cole, vino dos veces a enseñarnos cosas: la primera nos enseño la historia del teatro, y la segunda vino a darnos una clase de fotografía. Marcela y Ainhoa vinieron varias semanas a darnos un taller sobre la inteligencia emocional y, ahora Lena (una madre del cole) nos está dando un taller sobre FUNFINANCE con los que nos enseña sobre economía.

He mos plantado semillas de calabaza y albahaca y a algunos no le ha crecido. Hemos hecho esto porque estamos estudiando las plantas en Ciencias. Hemos utilizado una caja de CD cristalina, abono, semillas y una pipeta para regar.  La caja era transparente porque así podíamos ver cómo crecía y las diferentes partes. Teníamos que regarlas todos los días, se nos secaron algunas. Mario y Rosa

En clase estamos dando el aparato respiratorio y Mónica nos trajo unos pulmones, un corazón y un hígado  de cerdo a clase y los estuvimos tocando con guantes y soplando con pajitas. Y hemos hecho unos pulmones con unas botellas, pajitas, globos y guantes, para representar la inspiración y la espiración.                                                                                                                             Rubén y...

En 3º de Primaria hemos hecho un experimento con claveles. Necesitamos: un clavel, un tubo de ensayo, colorante y agua. Primero hemos cortado el tallo de un clavel en diagonal, luego hemos cogido un tubo de ensayo y lo hemos llenado de agua con colorante. Teníamos que tener cuidado con los tubos porque eran de cristal, pero alguno ha acabado en el suelo. Había que meter el colorante con cuidado y pusimos un plato debajo por si se nos salía. Hemos puesto el clavel dentro del tubo y no ha pasado nada. Tendremos que esperar un tiempo para ver el resultado. (Después de unos días) El clavel se puso de colores. Esto pasó porque el colorante con agua pasó por los tubos que hay dentro del tallo y llegó a la flor que se puso de color. La flor de Miguel se puso de dos colores porque cortó el tallo por la mitad y metió cada mitad en un tubo con colores distintos. Los alumnos de 3ºP