EL BLOG DE TERCERO Y CUARTO

Empezamos a estudiar el tema de los sentidos. Hicimos trabajos en grupos sobre los cinco sentidos y también algunos pósters. Utilizamos cartulinas, calcamos algunas cosas en papel cebolla, buscamos la información en libros y en nuestras casas. Fuimos a 2º de Primaria a presentar los trabajos, después de hacerlo en clase. Cada grupo inventó un juego sobre el sentido que habían hecho, como por ejemplo: -           El gusto: adivinar en qué parte de la lengua estaban los distintos sabores y cuáles eran las partes de la boca (lengua, dientes, papilas gustativas, etc.) -           El olfato: tenían que oler tres cosas (ajo, mandarina y pegamento) y adivinar qué era con un antifaz puesto. -           El tacto: Había una caja con agujeros donde teníamos que meter la mano y adivinar qué había dentro (un estuche, lápices, tizas…) -    ...

En el día de la amistad lo primero que hicimos fue hacer una actividad en inglés; iba de que hacíamos unos equipos y a mí me tocó con Lucas S, Raquel, Rubén, Jorge, Dani y Juan. Entonces nos hacían una foto y poníamos palabras como contenta, pero en inglés. Luego nos dieron unas cartas los de 4º con adjetivos sobre ellos y en el recreo teníamos que encontrarlos. Y a mí me tocó Pablo Barroso, luego nos intercambiamos los regalos: nuestro regalo era una caja y una pulsera, y ellos nos regalaron un bote con colores. (Extraído del libro de recuerdos de Lucas G.)

Nosotros ya sabemos leer fenomenal pero los niños de infantil aún están aprendiendo así que a veces vamos a ayudarles cuando están en "Taller de letras". En esta ocasión decidimos que era una buena idea representar uno de sus cuentos preferidos. Por lo que nos organizamos en clase y repartimos tareas para poder llevarlo a cabo: leímos el cuento, repartimos personajes y preparamos el decorado. Aquí os lo dejamos.  ¡Esperamos que disfrutéis tanto como nosotros al hacerlo! 4ºprimaria.